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ChatGPT是個框(kuang)，什么都能往里裝(zhuang)。

2023年以(yi)來，因看到了ChatGPT蘊(yun)含的巨(ju)大價值，不(bu)光各大科技、互聯網(wang)公司加緊布局AI大模型(xing)相(xiang)關業務，一眾教(jiao)育企業也不(bu)約而同地發布與(yu)教(jiao)育強(qiang)相(xiang)關的大模型(xing)產(chan)品。

比(bi)如，2023年5月(yue)5日和(he)(he)5月(yue)6日，學(xue)而思和(he)(he)科大訊飛(fei)就相(xiang)繼官宣(xuan)了自研數學(xue)大模型和(he)(he)星火認知大模型。

教育企(qi)業(ye)爭先恐后地推出教育相(xiang)關大(da)(da)模(mo)型產品，顯(xian)然是為了迎合時代的(de)(de)(de)(de)發展趨(qu)勢(shi)，希望借由AI大(da)(da)模(mo)型技(ji)術，革新傳統的(de)(de)(de)(de)教育模(mo)式(shi)，實現業(ye)務升維(wei)。但值(zhi)得注意(yi)的(de)(de)(de)(de)是，AI大(da)(da)模(mo)型需要龐(pang)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)數據以(yi)及巨(ju)額的(de)(de)(de)(de)投入作為支撐(cheng)，云計算(suan)、科技(ji)公(gong)司有著(zhu)捷足(zu)先登的(de)(de)(de)(de)優勢(shi)。

隨著科技(ji)、互聯網公司(si)的(de)AI大模(mo)型逐步(bu)成熟(shu)，進行垂直化商(shang)用，僅聚焦教育大模(mo)型賽道的(de)教育公司(si)，能否(fou)展現(xian)出足夠的(de)競爭力，還是一個未(wei)知數(shu)。

其實不止AI大模型，過(guo)去幾年，隨著互聯網、大數據、IoT等技(ji)術的逐步成熟(shu)，有關部門已經看到(dao)了科技(ji)之于教(jiao)(jiao)育的意義，因(yin)而屢(lv)屢(lv)發(fa)布政策，希(xi)望讓科技(ji)進(jin)一步賦能教(jiao)(jiao)育產業。

比如(ru)，2016年(nian)發(fa)布的《教(jiao)(jiao)育(yu)信(xin)息(xi)(xi)化十三五規劃》明確提(ti)出，到2020年(nian)，基本(ben)建成“人(ren)人(ren)皆(jie)學、處(chu)處(chu)能學、時時可學”、與國家教(jiao)(jiao)育(yu)現代化發(fa)展(zhan)目(mu)標相適應(ying)的教(jiao)(jiao)育(yu)信(xin)息(xi)(xi)化體系。

無(wu)獨有偶，2019發布的《加(jia)快推進(jin)教(jiao)育現代化實(shi)施方案（2018-2022年）》也(ye)顯示，要促進(jin)信(xin)息技術與教(jiao)育教(jiao)學深度融(rong)合(he)，支持學校充分利用(yong)信(xin)息技術開展人才培養模式(shi)和教(jiao)學方法改革，逐步(bu)實(shi)現信(xin)息化教(jiao)與學應用(yong)師生(sheng)全覆蓋(gai)。

得益于技術的(de)成熟(shu)與政策的(de)大力推動，中(zhong)國教育信息化(hua)(hua)市場規模穩(wen)步(bu)攀升。中(zhong)商情(qing)報網數據顯示，預(yu)計2023年(nian)(nian)，中(zhong)國教育信息化(hua)(hua)市場規模為(wei)5573億元，2021年(nian)(nian)-2025年(nian)(nian)的(de)復合(he)年(nian)(nian)增長(chang)率(lv)為(wei)8.3%。

如果說互聯網、大數據、IoT等技術，可以在師生二(er)元結構下，提升教學效率(lv)，那么AI大模型可能會徹底顛覆傳統的(de)師生二(er)元結構，進而重(zhong)塑知識的(de)傳播方式。

以(yi)ChatGPT-4為例，因擁有超1000億個參數，在美國律師考試、高級分(fen)類(lei)考試、SAT等考試中，其得分(fen)高于88%的應試者，展現出了極強的專業(ye)素質。

針對大模(mo)型可能給教(jiao)育行業帶來的影響，接(jie)受央視網數智(zhi)頻道《觀瀾(lan)》采訪時，同濟大學校長、教(jiao)授鄭(zheng)慶華表示，“以ChatGPT為代表的大模(mo)型，將(jiang)改變人類(lei)獲(huo)取知識的方(fang)法。過去是老(lao)師和學生的二元(yuan)結(jie)構。今天，機器在(zai)很多領域(yu)比老(lao)師干(gan)得還好(hao)。因此(ci)，未來的教(jiao)學模(mo)式，可能會拓展(zhan)為老(lao)師、機器、學生三元(yuan)結(jie)構”。

顯然，隨著AI大模(mo)(mo)型(xing)的(de)逐步成熟，其(qi)將會重塑傳統的(de)教(jiao)學(xue)方(fang)法和(he)模(mo)(mo)式。比如，規模(mo)(mo)化(hua)的(de)大模(mo)(mo)型(xing)，可以(yi)對(dui)學(xue)生的(de)學(xue)習過程進(jin)行監控，進(jin)而制定針對(dui)性(xing)的(de)學(xue)習策略，避免傳統教(jiao)師(shi)因人力(li)和(he)時間有限，無法洞悉每個學(xue)生需求的(de)問題。

此外，規(gui)模化與在(zai)線化的大模型，也有利于打破階層(ceng)化的教育資源，讓(rang)學習真正擺脫時間(jian)和空間(jian)的限制，實現全民教育同權(quan)。

因此，無論(lun)是為(wei)了(le)迎(ying)合資(zi)本市場的(de)取(qu)向也好，還是為(wei)了(le)趕上大(da)模型重(zhong)塑教育產(chan)(chan)業的(de)浪(lang)潮也罷，教育企業都需要及時推出教育相關大(da)模型產(chan)(chan)品(pin)。

2023年5月，網易有道(dao)、學而思(si)和科大(da)訊飛(fei)幾乎(hu)在同一時間推出了(le)教(jiao)育相關(guan)大(da)模型產品。

5月5日，網易有道(dao)(dao)官方視(shi)頻號發(fa)布了基于(yu)“子曰”大模型開發(fa)的(de)AI口(kou)語(yu)老師(shi)演(yan)示(shi)視(shi)頻。視(shi)頻顯示(shi)，網易有道(dao)(dao)AI口(kou)語(yu)老師(shi)可以提供多種練習場景，并且(qie)會根據學(xue)生(sheng)的(de)需求扮演(yan)多種角色，進而解決(jue)長期困擾學(xue)生(sheng)“開口(kou)難”的(de)問(wen)題(ti)。

同(tong)一天，學(xue)而思對外表示，公司正(zheng)研發數學(xue)大模(mo)型，命名為“MathGPT”，面向全球(qiu)數學(xue)愛好(hao)者和(he)科研機構，以數學(xue)領域的(de)解題(ti)和(he)講(jiang)題(ti)算法為導(dao)向，將于2023年(nian)內推出基于該(gai)大模(mo)型的(de)產品級應用。

5月6日，科大訊飛(fei)發布了訊飛(fei)星火認知(zhi)大模型(xing)，擁有文本生成、語言理解、知(zhi)識(shi)問答等(deng)7大核心能力。與此(ci)同時，科大訊飛(fei)還基(ji)于上(shang)述(shu)模型(xing)，推出了AI學習(xi)機T20系(xi)列，該產品將率先在語數英主學科上(shang)進(jin)行大模型(xing)應用(yong)落(luo)地。

橫向對比網易有(you)道、學而(er)(er)思和科大(da)訊飛(fei)的(de)(de)(de)(de)大(da)模型落地場景，可以發現，雖同(tong)為(wei)教育行業(ye)的(de)(de)(de)(de)玩家，但這些企業(ye)對AI大(da)模型的(de)(de)(de)(de)具體落地應用有(you)著很大(da)的(de)(de)(de)(de)差(cha)異。這或許(xu)是因(yin)為(wei)不同(tong)企業(ye)的(de)(de)(de)(de)業(ye)務模式和品牌(pai)沉淀截然不同(tong)，因(yin)而(er)(er)對AI大(da)模型的(de)(de)(de)(de)落地場景有(you)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)判(pan)斷(duan)。

以網(wang)易有(you)道(dao)為例(li)，其起家(jia)于翻譯類業務，目(mu)前(qian)的(de)(de)業務重點也與(yu)翻譯有(you)很(hen)強的(de)(de)聯系。2022財(cai)年Q4財(cai)報顯示，有(you)道(dao)智能設備(bei)營收為4.07億元，同(tong)比增長28.1%。增長主(zhu)要系“有(you)道(dao)新(xin)推(tui)出(chu)產品的(de)(de)歡迎所推(tui)動，比如有(you)道(dao)詞典筆X5”。

正是因為業(ye)務基(ji)本盤(pan)與翻譯強(qiang)相關，并在消費(fei)者市場留有“翻譯企業(ye)”的印象，網易有道入局大模型的首站，就選擇了AI口語老師。

而科大(da)訊飛之(zhi)所(suo)以推出AI學習機硬(ying)件(jian)，也是因(yin)為教育硬(ying)件(jian)是其重要的營(ying)(ying)收支柱。財(cai)報(bao)顯示2022年，科大(da)訊飛教育產品和(he)服務營(ying)(ying)收61.61億元，同比增長2.56%，占總營(ying)(ying)收的32.74%，為營(ying)(ying)收占比最多(duo)的業務。

橫(heng)向對比可(ke)以發現，雖然各(ge)教(jiao)育公司均看到了大(da)模型的(de)價(jia)值，但(dan)在大(da)模型的(de)教(jiao)育化(hua)應用上卻逐步分(fen)化(hua)，大(da)部分(fen)企業(ye)都沿著此前的(de)優勢業(ye)務(wu)進行產(chan)品(pin)布局。這種(zhong)戰略確實有助于(yu)大(da)模型的(de)快(kuai)速落地，但(dan)也可(ke)能面臨(lin)“全(quan)能選(xuan)手”的(de)降維(wei)打(da)擊。

在這場國產(chan)大(da)模型(xing)競賽中，不止教育公司，科技、互聯(lian)網公司更是發(fa)憤圖強(qiang)，唯(wei)恐落后(hou)于(yu)時代(dai)。

國內(nei)大模型匯總(zong)圖源：民生證(zheng)*

民生證*研報(bao)顯(xian)示，目前中國(guo)已有(you)30多(duo)家(jia)企業(ye)(ye)布局大模型。入(ru)局的企業(ye)(ye)主要包含互聯網巨頭(tou)、服務器(qi)龍頭(tou)、AI公(gong)司以(yi)及科(ke)研院所四大類，其中以(yi)互聯網和AI公(gong)司居(ju)多(duo)。

比(bi)如，2023年(nian)3月16日(ri)(ri)，百度發布(bu)了大(da)語言模型(xing)、生成式AI產品“文心一言”。4月11日(ri)(ri)，阿(a)里(li)巴(ba)巴(ba)集(ji)團董事會主席兼CEO、阿(a)里(li)云(yun)智能集(ji)團CEO張勇發布(bu)了“通義(yi)千(qian)問”，并對外表示(shi)，未來(lai)阿(a)里(li)巴(ba)巴(ba)所有產品將接入“通義(yi)千(qian)問”大(da)模型(xing)。

眾(zhong)多科技、互聯網(wang)(wang)公司不(bu)約而(er)同地(di)加碼(ma)AI大模型的(de)(de)理由與教育企業類似，隨著技術的(de)(de)成熟，其可能會(hui)成為新時(shi)代(dai)的(de)(de)“iPhone”。對此，接受德國(guo)商(shang)報(bao)《Handelsblatt》采訪時(shi)，微(wei)軟聯合創始人比爾·蓋茨就對外表示(shi)，“ChatGPT像互聯網(wang)(wang)發明一(yi)樣重要(yao)，將會(hui)改變世界”。

雖然(ran)所有公司都可(ke)以(yi)入(ru)局(ju)AI大(da)(da)模(mo)型(xing)賽道(dao)，但因相關技術需(xu)要極大(da)(da)的(de)數(shu)據量以(yi)及不(bu)菲(fei)資金投入(ru)，因此，相較于垂直企業，科技、互聯網巨(ju)頭具備捷足先登的(de)優勢。民生證*就指出，“大(da)(da)模(mo)型(xing)表(biao)面(mian)不(bu)再稀缺后(hou)，實質格(ge)局(ju)更像(xiang)‘太(tai)極拳(quan)’：易學難(nan)精”。

阿里巴(ba)巴(ba)CEO張(zhang)勇(yong)也表(biao)示，大(da)(da)模(mo)型(xing)(xing)是(shi)一(yi)場“AI+云(yun)計算”的(de)全方位競爭，超萬億參數(shu)的(de)大(da)(da)模(mo)型(xing)(xing)研發，并不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)算法問題，還包括底層龐大(da)(da)算力(li)、網絡、大(da)(da)數(shu)據、機器學習(xi)等(deng)諸多(duo)領域的(de)復雜系統性工程，需要有(you)超大(da)(da)規(gui)模(mo)AI基礎設(she)施(shi)的(de)支(zhi)撐。

IDC發布的(de)《中(zhong)國(guo)公有云(yun)服務市場（2022下半年）跟(gen)蹤(zong)》顯(xian)示，在IaaS市場，阿里(li)(li)巴巴的(de)份(fen)額(e)為32.6%，位居第一(yi)。考慮(lv)到微軟對OpenAI的(de)巨額(e)投(tou)入(ru)，很(hen)大程度(du)上都是化(hua)為了(le)Azure云(yun)服務的(de)計算(suan)。在云(yun)計算(suan)領域占優的(de)阿里(li)(li)巴巴的(de)AI大模型的(de)成(cheng)長性，顯(xian)然高于(yu)一(yi)眾教育(yu)企業。

更重要(yao)的(de)是，因AI大(da)模型(xing)需(xu)要(yao)規模化應用，才能(neng)抵(di)消前期的(de)高昂成(cheng)本并實現(xian)盈利。大(da)部分企業(ye)也紛紛打(da)算向(xiang)B端客戶開放(fang)AI大(da)模型(xing)技術。

比如，2023年3月，未正式發(fa)布前(qian)，文心一言就已經(jing)與達(da)內、昂(ang)立教育(yu)等多家(jia)教育(yu)公(gong)司(si)達(da)成戰略(lve)合作。

無獨有偶，阿(a)里云智(zhi)能CTO周(zhou)靖人(ren)也對外表示，“阿(a)里將(jiang)開放通義千問的能力，幫助每(mei)家企(qi)業(ye)打造(zao)自己的專屬(shu)大(da)模(mo)型(xing)”。目前(qian)OPPO、吉利(li)汽(qi)(qi)車、智(zhi)己汽(qi)(qi)車等企(qi)業(ye)已宣布(bu)，將(jiang)會和阿(a)里巴(ba)巴(ba)在(zai)大(da)模(mo)型(xing)相關場景展開合作。

這也意味著教育(yu)企(qi)業的AI大(da)模(mo)型面(mian)(mian)臨巨大(da)的考(kao)驗，一方面(mian)(mian)，其算力和投入對比科技、互聯(lian)網有明(ming)顯劣勢；另一方面(mian)(mian)，科技、互聯(lian)網巨頭未來可能全(quan)面(mian)(mian)開放(fang)AI大(da)模(mo)型產(chan)品(pin)，因此，教育(yu)企(qi)業的AI大(da)模(mo)型產(chan)品(pin)很難具備(bei)足夠的比較(jiao)優勢。

事(shi)實上，科大(da)訊飛已經看(kan)到(dao)了(le)上述(shu)矛(mao)盾，推(tui)出AI學(xue)習機T20系列之外，還在深挖(wa)“大(da)而全”的AI大(da)模型技術應用。

發布星(xing)火認(ren)知(zhi)大(da)(da)(da)模(mo)(mo)型(xing)時，科(ke)大(da)(da)(da)訊飛表示，該大(da)(da)(da)模(mo)(mo)型(xing)的(de)整體布局(ju)為“1+N”體系，其中“1”指(zhi)通用(yong)認(ren)知(zhi)智能大(da)(da)(da)模(mo)(mo)型(xing)；“N”指(zhi)大(da)(da)(da)模(mo)(mo)型(xing)在教育(yu)、辦(ban)公、汽車、人機交(jiao)互等各個領域(yu)的(de)落(luo)地。由此(ci)來看，AI學習機T20系列不過是星(xing)火認(ren)知(zhi)大(da)(da)(da)模(mo)(mo)型(xing)的(de)垂(chui)直化應用(yong)。

總而言之，隨著AI大模(mo)型的逐步成熟，教(jiao)育領域(yu)將(jiang)成為(wei)該技(ji)術的主要應用地之一(yi)。AI技(ji)術的應用，可以使(shi)教(jiao)育變得更(geng)加智(zhi)能(neng)化(hua)(hua)，幫(bang)助學(xue)(xue)生個性(xing)化(hua)(hua)學(xue)(xue)習(xi)、提升教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量。通(tong)過智(zhi)能(neng)化(hua)(hua)的學(xue)(xue)習(xi)輔助工具(ju)和個性(xing)化(hua)(hua)的學(xue)(xue)習(xi)路徑，學(xue)(xue)生可以根據自(zi)身的興趣和能(neng)力進行學(xue)(xue)習(xi)，提高(gao)學(xue)(xue)習(xi)效果和動力。

在此背景下，眾(zhong)多教育(yu)企(qi)業紛(fen)紛(fen)緊鑼密鼓的(de)入局AI大模型(xing)賽道，并緊貼此前(qian)的(de)優勢業務(wu)，推出相關產品。

盡(jin)管目前來看(kan)，教育企業(ye)的AI大模(mo)型產品極具噱頭(tou)，但(dan)在此之外，數據、資(zi)金更占優的科技(ji)、互(hu)聯網(wang)公司也在鉆研AI大模(mo)型，并希(xi)望向B端客戶開放(fang)相關技(ji)術。

隨著科技、互聯(lian)網公司的(de)(de)AI大模型(xing)逐(zhu)步成熟，不具備規模效益和技術優勢(shi)的(de)(de)教育(yu)企業，或許也(ye)會直接采用前者的(de)(de)技術。由此(ci)來看，現階段教育(yu)企業的(de)(de)AI大模型(xing)產品，更大的(de)(de)意義，或許僅僅是(shi)為(wei)了(le)安撫資本市場。