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“雙(shuang)減”工作(zuo)(zuo)開展以來，各地認真(zhen)貫(guan)徹(che)落實黨中央、國務院決策部(bu)署(shu)，不(bu)斷(duan)深化校外培訓機(ji)構治(zhi)理(li)并取得階段(duan)性成效，但一些地方學(xue)科類隱形變(bian)異(yi)培訓不(bu)斷(duan)變(bian)種，預防、發現和查處(chu)工作(zuo)(zuo)機(ji)制(zhi)不(bu)健全，協同治(zhi)理(li)合力不(bu)夠，治(zhi)理(li)工作(zuo)(zuo)仍存(cun)在(zai)盲區死角，一定程度上對(dui)沖(chong)了“雙(shuang)減”改革成效。

12月13日，教育(yu)部辦(ban)公廳等(deng)十二部門聯合印發《關(guan)于進一步加強學(xue)科(ke)類(lei)隱形變異培訓防(fang)(fang)范(fan)治(zhi)理工作的意見》（以(yi)下簡稱《意見》），旨(zhi)在一步加強學(xue)科(ke)類(lei)隱形變異培訓防(fang)(fang)范(fan)治(zhi)理工作，鞏固校外培訓治(zhi)理成果，規范(fan)校外培訓行為(wei)，有(you)效減(jian)輕學(xue)生(sheng)過重校外培訓負擔。

《意見》要求：到2023年6月(yue)(yue)，各地(di)(di)學(xue)科類隱形變(bian)異培訓問題(ti)預防機(ji)制、發現機(ji)制、查處機(ji)制基(ji)本建立(li)，部門和地(di)(di)區協同(tong)聯動(dong)的工作格局得(de)以(yi)完(wan)善，隱形變(bian)異違規培訓態勢得(de)到較好控制。到2024年6月(yue)(yue)，學(xue)科類隱形變(bian)異培訓防范治理的長效(xiao)機(ji)制得(de)到健全(quan)，治理工作態勢持續向好，隱形變(bian)異培訓得(de)以(yi)全(quan)面清(qing)除，有力確保(bao)“雙減”工作取(qu)得(de)顯(xian)著成效(xiao)。

原文如下：

各省、自(zi)治(zhi)區、直轄市(shi)教育廳(ting)(ting)（教委(wei)(wei)(wei)）、黨(dang)委(wei)(wei)(wei)政法(fa)(fa)委(wei)(wei)(wei)、網信辦、發展改(gai)革(ge)委(wei)(wei)(wei)、科技廳(ting)(ting)（委(wei)(wei)(wei)）、人力資(zi)源(yuan)社會(hui)(hui)保障(zhang)廳(ting)(ting)（局(ju)(ju)(ju)）、住(zhu)房和城鄉(xiang)建(jian)設(she)廳(ting)(ting)（委(wei)(wei)(wei)、管(guan)委(wei)(wei)(wei)、局(ju)(ju)(ju)）、商務主管(guan)部(bu)門(men)、文化和旅(lv)游廳(ting)(ting)（局(ju)(ju)(ju)）、市(shi)場監管(guan)局(ju)(ju)(ju)（廳(ting)(ting)、委(wei)(wei)(wei)）、體育行政部(bu)門(men)、婦聯，新疆生產建(jian)設(she)兵(bing)團教育局(ju)(ju)(ju)、黨(dang)委(wei)(wei)(wei)政法(fa)(fa)委(wei)(wei)(wei)、網信辦、發展改(gai)革(ge)委(wei)(wei)(wei)、科技局(ju)(ju)(ju)、人力資(zi)源(yuan)社會(hui)(hui)保障(zhang)局(ju)(ju)(ju)、住(zhu)房和城鄉(xiang)建(jian)設(she)局(ju)(ju)(ju)、商務局(ju)(ju)(ju)、市(shi)場監管(guan)局(ju)(ju)(ju)、文化體育廣電和旅(lv)游局(ju)(ju)(ju)、婦聯：

“雙(shuang)減”工作(zuo)開展以來，各(ge)地認真貫徹落實(shi)黨中央、國(guo)務院決(jue)策(ce)部(bu)署，不(bu)斷深化校外培(pei)訓(xun)(xun)(xun)機(ji)構(gou)治理(li)(li)并取得階(jie)段(duan)性成(cheng)效，但一(yi)些地方學科類(lei)隱形變(bian)異培(pei)訓(xun)(xun)(xun)不(bu)斷變(bian)種，預(yu)防、發現(xian)和查處工作(zuo)機(ji)制不(bu)健(jian)全(quan)，協同(tong)治理(li)(li)合(he)力不(bu)夠，治理(li)(li)工作(zuo)仍存在盲(mang)區死角，一(yi)定程度上(shang)對沖了“雙(shuang)減”改革(ge)成(cheng)效。為(wei)進一(yi)步(bu)加強學科類(lei)隱形變(bian)異培(pei)訓(xun)(xun)(xun)防范整治工作(zuo)，鞏固校外培(pei)訓(xun)(xun)(xun)治理(li)(li)成(cheng)果，規范校外培(pei)訓(xun)(xun)(xun)行為(wei)，現(xian)提出以下意見。

一、總體要求

1.指導思想

堅持以習近(jin)平新時代中國特色社會(hui)主義思想為指導，深入學(xue)(xue)習黨(dang)的(de)二十(shi)大精神，全面貫徹黨(dang)的(de)教育(yu)方(fang)針，落實立(li)德(de)樹人根本任(ren)務(wu)，聚焦(jiao)重(zhong)點地區、關鍵時段、突出問題，健全學(xue)(xue)科類隱形變異培(pei)訓(xun)預防(fang)、發(fa)現工(gong)作(zuo)機(ji)制，依法(fa)依規從嚴(yan)查處違(wei)法(fa)違(wei)規培(pei)訓(xun)行為，不(bu)斷鞏(gong)固學(xue)(xue)科類培(pei)訓(xun)治(zhi)理成果，確(que)保“雙減(jian)”工(gong)作(zuo)不(bu)斷取得(de)新的(de)成效。

2.基本原則

堅持依法治理、疏(shu)堵(du)結合，嚴(yan)格執行《中華(hua)人民(min)(min)共(gong)和(he)國民(min)(min)辦教育促進法》《中華(hua)人民(min)(min)共(gong)和(he)國未成年人保護法》等法律法規，加大違(wei)規培(pei)訓(xun)(xun)查(cha)處(chu)力(li)度(du)，有效防范重點機構(gou)和(he)個(ge)人違(wei)規，強化(hua)學校(xiao)教育主陣地作用(yong)，疏(shu)導(dao)減(jian)少學生校(xiao)外培(pei)訓(xun)(xun)需求，做(zuo)到(dao)標本兼治、預防為先。

堅(jian)持(chi)問(wen)題導向、精(jing)準治理(li)(li)，著力破解學(xue)科類(lei)隱形變異培訓存在(zai)的預防難、發現難、查處難等問(wen)題，消除(chu)治理(li)(li)盲區，強化治理(li)(li)弱項，提(ti)升治理(li)(li)效能。

堅持協同聯動、形成合(he)力，健全部門和(he)地區聯動工(gong)作(zuo)(zuo)機制(zhi)，充分發揮“雙減”工(gong)作(zuo)(zuo)專門協調機制(zhi)作(zuo)(zuo)用，有(you)關部門和(he)地區各司其職、分工(gong)合(he)作(zuo)(zuo)，齊(qi)心(xin)協力做好學科類隱(yin)形變異(yi)培(pei)訓治理。

3.主(zhu)要目(mu)標(biao)

到(dao)2023年6月(yue)，各地學科類隱(yin)(yin)形變(bian)異(yi)培訓問題預防機(ji)制(zhi)、發現(xian)機(ji)制(zhi)、查處機(ji)制(zhi)基本建(jian)立，部(bu)門和地區協同聯動(dong)的(de)工作(zuo)格(ge)局得(de)(de)(de)以(yi)完善，隱(yin)(yin)形變(bian)異(yi)違規培訓態勢得(de)(de)(de)到(dao)較好(hao)控制(zhi)。到(dao)2024年6月(yue)，學科類隱(yin)(yin)形變(bian)異(yi)培訓防范治理的(de)長(chang)效機(ji)制(zhi)得(de)(de)(de)到(dao)健全，治理工作(zuo)態勢持(chi)續向好(hao)，隱(yin)(yin)形變(bian)異(yi)培訓得(de)(de)(de)以(yi)全面清除(chu)，有(you)力確保“雙減”工作(zuo)取(qu)得(de)(de)(de)顯(xian)著(zhu)成效。

二、健全預防體系，切實減少違規行為發生

4.加強對重點(dian)場所(suo)和重點(dian)網(wang)(wang)站(zhan)的(de)防控。充分(fen)發(fa)揮社(she)(she)區（村）的(de)綜(zong)合管理(li)(li)功(gong)能，將學科類隱(yin)形(xing)變異(yi)培(pei)訓(xun)防范治理(li)(li)納入社(she)(she)區街道(dao)網(wang)(wang)格化(hua)綜(zong)合治理(li)(li)體系(xi)，減(jian)少違規培(pei)訓(xun)發(fa)生。構(gou)建(jian)街道(dao)（鄉鎮）、社(she)(she)區（村）動態排查(cha)機制，建(jian)立包保(bao)責任制，防止隱(yin)匿在居民(min)樓(lou)、酒店、咖啡(fei)廳(ting)等場所(suo)開(kai)展(zhan)違規培(pei)訓(xun)。強化(hua)房(fang)屋產權人、受委托管理(li)(li)單位的(de)管理(li)(li)責任，明(ming)確(que)不得將房(fang)屋租借(jie)給無資質(zhi)機構(gou)或個人開(kai)展(zhan)校(xiao)外培(pei)訓(xun)，并(bing)依托樓(lou)長開(kai)展(zhan)網(wang)(wang)格巡查(cha)，防范在商務樓(lou)宇和出租房(fang)屋發(fa)生違規培(pei)訓(xun)。加強對招聘網(wang)(wang)站(zhan)、家(jia)教網(wang)(wang)等的(de)監管，禁止發(fa)布“一對一”“眾籌私教”“家(jia)庭(ting)教師”等校(xiao)外培(pei)訓(xun)招聘需求(qiu)(qiu)信(xin)息(xi)。嚴格執行(xing)校(xiao)外培(pei)訓(xun)廣告(gao)管控有關要求(qiu)(qiu)，禁止發(fa)布面向中(zhong)小(xiao)學生（含(han)幼兒園）的(de)校(xiao)外培(pei)訓(xun)廣告(gao)。

5.強化(hua)對(dui)重點機(ji)(ji)構(gou)(gou)和(he)(he)人(ren)(ren)員的(de)防范(fan)。各(ge)地(di)要綜合(he)研判分(fen)析本地(di)區可能開展違規(gui)培訓的(de)校(xiao)外(wai)(wai)培訓機(ji)(ji)構(gou)(gou)和(he)(he)個人(ren)(ren)類型，建(jian)立防范(fan)違規(gui)的(de)重點機(ji)(ji)構(gou)(gou)和(he)(he)個人(ren)(ren)清單(dan)。對(dui)轉型的(de)學(xue)(xue)科類培訓機(ji)(ji)構(gou)(gou)加(jia)(jia)強跟(gen)進(jin)指導，鼓勵給予(yu)政(zheng)策支持，幫(bang)助機(ji)(ji)構(gou)(gou)實(shi)現轉型發展。緊盯(ding)托管服務、違規(gui)組織競(jing)賽(sai)、中(zhong)高(gao)考志愿填報(bao)咨詢等相關機(ji)(ji)構(gou)(gou)，加(jia)(jia)大(da)招生入(ru)學(xue)(xue)等重要節點的(de)提(ti)醒提(ti)示和(he)(he)檢查巡查。禁(jin)止家(jia)政(zheng)服務企業(ye)將校(xiao)外(wai)(wai)培訓納入(ru)家(jia)庭服務，嚴禁(jin)任何形(xing)式的(de)“住家(jia)家(jia)教(jiao)”推介行為。進(jin)一步加(jia)(jia)大(da)專項(xiang)整治力度，教(jiao)育(yu)引導中(zhong)小學(xue)(xue)在職(zhi)教(jiao)師遵守《新時代中(zhong)小學(xue)(xue)教(jiao)師職(zhi)業(ye)行為十項(xiang)準則》，規(gui)范(fan)從教(jiao)行為，自覺拒(ju)絕有償補課和(he)(he)參(can)與違規(gui)培訓。強化(hua)對(dui)校(xiao)外(wai)(wai)培訓機(ji)(ji)構(gou)(gou)裁減人(ren)(ren)員的(de)就業(ye)幫(bang)扶，依(yi)托行業(ye)組織、人(ren)(ren)力資源服務機(ji)(ji)構(gou)(gou)等加(jia)(jia)強崗位(wei)籌(chou)集(ji)，多渠(qu)道(dao)提(ti)供就業(ye)服務。

6.深化對(dui)學(xue)生家(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)教育引(yin)導(dao)(dao)。積極引(yin)導(dao)(dao)未(wei)成年人(ren)(ren)的(de)(de)父母或其他(ta)監護人(ren)(ren)自覺遵(zun)守《中華人(ren)(ren)民共和(he)(he)國(guo)家(jia)庭教育促進法》，樹立正(zheng)確(que)的(de)(de)教育理念，履行好家(jia)庭教育責(ze)任，合(he)理安排(pai)學(xue)生的(de)(de)學(xue)習(xi)、休息(xi)、娛樂和(he)(he)體育鍛煉時(shi)間(jian)，不(bu)參加(jia)違(wei)規(gui)校(xiao)(xiao)外(wai)培訓(xun)。針對(dui)隱(yin)形變(bian)異突(tu)出問題，相關部門(men)及時(shi)向社會發布公告和(he)(he)預警提示，引(yin)導(dao)(dao)家(jia)長(chang)(chang)防范違(wei)規(gui)培訓(xun)，避免群(qun)眾利益(yi)受到損害。各(ge)地義(yi)務教育階段學(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)嚴格落實“雙減”工(gong)作(zuo)要(yao)求(qiu)，增強作(zuo)業(ye)針對(dui)性、有(you)效(xiao)性，加(jia)強校(xiao)(xiao)內課后服務資源(yuan)建設，推(tui)進國(guo)家(jia)中小學(xue)智慧教育平(ping)臺(tai)常態化應用，統(tong)籌校(xiao)(xiao)內外(wai)資源(yuan)，更好滿足學(xue)生多樣化需求(qiu)。通過(guo)家(jia)長(chang)(chang)會、家(jia)訪(fang)、告知書(shu)、致家(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)信等(deng)多種形式，引(yin)導(dao)(dao)和(he)(he)鼓勵學(xue)生及家(jia)長(chang)(chang)不(bu)參與、不(bu)組(zu)織、不(bu)支持違(wei)規(gui)培訓(xun)。社區(qu)（村）要(yao)結(jie)合(he)實際，開展多種形式的(de)(de)公益(yi)性校(xiao)(xiao)外(wai)實踐活(huo)動，引(yin)導(dao)(dao)學(xue)生合(he)理利用課余時(shi)間(jian)，確(que)保(bao)身(shen)心健康。

三、完善發現機制，確保治理不留死角

7.強化重點(dian)排(pai)查(cha)(cha)檢(jian)查(cha)(cha)。完善多部門聯合開(kai)(kai)展(zhan)的明查(cha)(cha)暗訪工作機(ji)制，采取“四不兩直”方(fang)式(shi)，通過“日查(cha)(cha)+夜(ye)查(cha)(cha)”“聯檢(jian)+抽檢(jian)”等(deng)形式(shi)，定期開(kai)(kai)展(zhan)拉網式(shi)巡(xun)查(cha)(cha)檢(jian)查(cha)(cha)。抓住國家法定節假(jia)日、休息日及寒暑假(jia)期等(deng)重要時(shi)間節點(dian)，部署排(pai)查(cha)(cha)檢(jian)查(cha)(cha)和(he)專項治理(li)。對違規培(pei)(pei)訓多發(fa)的商務樓宇、居民(min)小區等(deng)重點(dian)場所進行(xing)管控排(pai)查(cha)(cha)。聚焦機(ji)構和(he)個(ge)人以“一對一”“住家教(jiao)(jiao)師(shi)”“高端家政”“眾籌私教(jiao)(jiao)”以及各類冬(dong)夏令(ling)營等(deng)名義違規開(kai)(kai)展(zhan)培(pei)(pei)訓、面向(xiang)3—6歲學(xue)齡前兒童違規開(kai)(kai)展(zhan)學(xue)科類培(pei)(pei)訓、違規開(kai)(kai)展(zhan)普通高中(zhong)(zhong)階(jie)段學(xue)科類培(pei)(pei)訓、中(zhong)(zhong)小學(xue)在職教(jiao)(jiao)師(shi)有償補課等(deng)重點(dian)問題開(kai)(kai)展(zhan)排(pai)查(cha)(cha)整治。根據違規培(pei)(pei)訓情況、投訴舉報情況建立違規排(pai)查(cha)(cha)重點(dian)機(ji)構和(he)個(ge)人臺賬，強化摸排(pai)跟蹤和(he)巡(xun)查(cha)(cha)檢(jian)查(cha)(cha)，及時(shi)入賬出賬，做好動(dong)態管理(li)。

8.持續開(kai)展(zhan)線上(shang)(shang)巡(xun)查(cha)。對(dui)取得線上(shang)(shang)培(pei)訓(xun)(xun)資(zi)質的(de)(de)線上(shang)(shang)機(ji)構以及曾出現(xian)違(wei)規(gui)培(pei)訓(xun)(xun)問(wen)題的(de)(de)主體(ti)開(kai)展(zhan)巡(xun)查(cha)。教育部(bu)會同相關部(bu)門制定(ding)巡(xun)查(cha)標準，開(kai)展(zhan)全(quan)國巡(xun)查(cha)，指(zhi)導(dao)處置全(quan)國性(xing)(xing)違(wei)規(gui)問(wen)題。各省份按照(zhao)相應標準開(kai)展(zhan)本地巡(xun)查(cha)，及時處置違(wei)規(gui)問(wen)題，定(ding)期(qi)報送全(quan)國性(xing)(xing)違(wei)規(gui)線索。動態調整巡(xun)查(cha)對(dui)象，運用智(zhi)能(neng)巡(xun)查(cha)手段，加大對(dui)違(wei)規(gui)多(duo)發(fa)對(dui)象的(de)(de)巡(xun)查(cha)力度(du)。嚴查(cha)面向學齡前兒童開(kai)展(zhan)線上(shang)(shang)培(pei)訓(xun)(xun)、線下培(pei)訓(xun)(xun)機(ji)構違(wei)規(gui)開(kai)展(zhan)線上(shang)(shang)培(pei)訓(xun)(xun)、境(jing)外網絡平臺針對(dui)境(jing)內中(zhong)小學生開(kai)展(zhan)線上(shang)(shang)學科類培(pei)訓(xun)(xun)等行為。

9.暢通監(jian)督(du)(du)(du)舉(ju)(ju)報(bao)(bao)渠(qu)道。各(ge)地要健全投(tou)訴舉(ju)(ju)報(bao)(bao)工作制(zhi)度，充(chong)分(fen)宣傳(chuan)設立的(de)監(jian)督(du)(du)(du)舉(ju)(ju)報(bao)(bao)電話和信箱等(deng)信息，統籌信訪、市民熱線(xian)等(deng)群(qun)(qun)眾(zhong)投(tou)訴舉(ju)(ju)報(bao)(bao)渠(qu)道，拓展(zhan)問題線(xian)索(suo)來源。鼓勵(li)中(zhong)小學教(jiao)師利用課余時間自愿參(can)加(jia)社(she)(she)會(hui)監(jian)督(du)(du)(du)，用好校外培(pei)訓社(she)(she)會(hui)監(jian)督(du)(du)(du)員等(deng)公眾(zhong)監(jian)督(du)(du)(du)力量。健全黨(dang)建引領工作機(ji)制(zhi)，選派黨(dang)建聯絡員指導校外培(pei)訓機(ji)構黨(dang)組(zu)織建設，加(jia)強對(dui)違規培(pei)訓的(de)監(jian)督(du)(du)(du)。利用信息技術優(you)勢，探索(suo)開發“隨手拍(pai)”等(deng)功能(neng)程序，制(zhi)定獎(jiang)勵(li)辦法，對(dui)重(zhong)大問題線(xian)索(suo)提供者給予獎(jiang)勵(li)，充(chong)分(fen)調動群(qun)(qun)眾(zhong)參(can)與監(jian)督(du)(du)(du)舉(ju)(ju)報(bao)(bao)的(de)積(ji)極性。

四、加大查處力度，鞏固從嚴治理態勢

10.加強聯合取(qu)證(zheng)(zheng)查(cha)(cha)處(chu)。各地要(yao)按(an)照屬地管(guan)理原(yuan)則，強化校外(wai)培訓(xun)違規行(xing)為(wei)的(de)監管(guan)執法職責，將隱(yin)(yin)形(xing)變異(yi)培訓(xun)查(cha)(cha)處(chu)擺(bai)在校外(wai)培訓(xun)執法工作(zuo)突出位置。強化調(diao)查(cha)(cha)取(qu)證(zheng)(zheng)，做好違規培訓(xun)證(zheng)(zheng)據的(de)收(shou)集與固定(ding)。加強對投訴舉報問題(ti)線(xian)索的(de)核查(cha)(cha)，確保事實清楚、證(zheng)(zheng)據充分(fen)。各級教育行(xing)政部門(men)或(huo)相應執法部門(men)要(yao)會同(tong)相關部門(men)完(wan)善隱(yin)(yin)形(xing)變異(yi)執法聯動機(ji)制，及時(shi)會商案(an)件查(cha)(cha)處(chu)工作(zuo)，形(xing)成協同(tong)辦案(an)、閉環管(guan)理機(ji)制。

11.依法(fa)(fa)嚴處(chu)違(wei)規(gui)培訓。各地(di)教育行政部(bu)(bu)門要會同有(you)關部(bu)(bu)門定期梳理(li)(li)群眾反映(ying)強(qiang)烈(lie)的學(xue)科類(lei)隱形(xing)變異(yi)問(wen)題清單，適時部(bu)(bu)署專項整治，及(ji)時通報違(wei)法(fa)(fa)違(wei)規(gui)典型案例。建(jian)立健全學(xue)科類(lei)隱形(xing)變異(yi)培訓問(wen)題預警提示、投訴接(jie)收、跟(gen)蹤辦(ban)理(li)(li)、結果反饋(kui)工(gong)作(zuo)機制，強(qiang)化全流程閉環(huan)管理(li)(li)。對違(wei)法(fa)(fa)違(wei)規(gui)開展(zhan)學(xue)科類(lei)培訓的機構(gou)和個人，按照(zhao)“發現一起、查處(chu)一起”的原則，依法(fa)(fa)依規(gui)給予嚴肅處(chu)罰(fa)。

12.強化違規行為通報曝光(guang)。各(ge)地要加(jia)(jia)強學(xue)科類隱形變(bian)異培(pei)訓的(de)(de)(de)行政執(zhi)法(fa)(fa)案(an)例指(zhi)導，定(ding)期(qi)通報發布典(dian)型案(an)例。要緊(jin)盯隱形變(bian)異重點問題，抓住關鍵節(jie)點，對違規培(pei)訓至少每季度公(gong)開曝光(guang)一次，不斷加(jia)(jia)強警(jing)示震懾。探索推進“互聯網+執(zhi)法(fa)(fa)”模式，利(li)用(yong)全(quan)國校外(wai)教育培(pei)訓監管與(yu)服務綜合平(ping)臺(tai)，提升違規培(pei)訓查處(chu)的(de)(de)(de)執(zhi)法(fa)(fa)水平(ping)。將違規開展培(pei)訓的(de)(de)(de)校外(wai)培(pei)訓機構列(lie)入(ru)黑名單，納入(ru)全(quan)國信(xin)用(yong)信(xin)息(xi)共享(xiang)平(ping)臺(tai)，依法(fa)(fa)依規實施信(xin)用(yong)懲(cheng)戒。

五、強化組織保障，務求治理取得實效

13.加強(qiang)組織領導(dao)。各(ge)地要在當地黨(dang)(dang)委和(he)政府統(tong)一領導(dao)下，切實(shi)(shi)提(ti)高(gao)思想認識，把學科類隱形變異培訓(xun)治(zhi)理作(zuo)(zuo)為貫徹(che)落(luo)(luo)實(shi)(shi)黨(dang)(dang)中(zhong)央和(he)國務院(yuan)“雙減(jian)”決策(ce)部(bu)署的一項重(zhong)要政治(zhi)任(ren)務來抓，納入重(zhong)要議事日程，研究(jiu)制(zhi)(zhi)定工(gong)作(zuo)(zuo)方案(an)，壓(ya)(ya)緊壓(ya)(ya)實(shi)(shi)責任(ren)。各(ge)地要充分(fen)(fen)發揮“雙減(jian)”工(gong)作(zuo)(zuo)專門協調機制(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)用(yong)，加強(qiang)統(tong)籌部(bu)署和(he)分(fen)(fen)工(gong)合(he)作(zuo)(zuo)，完善(shan)工(gong)作(zuo)(zuo)機制(zhi)(zhi)，及時研究(jiu)分(fen)(fen)析出現的新(xin)(xin)情(qing)況新(xin)(xin)問題，提(ti)出務實(shi)(shi)管用(yong)的舉措，切實(shi)(shi)將各(ge)項任(ren)務落(luo)(luo)到(dao)實(shi)(shi)處。全國“雙減(jian)”工(gong)作(zuo)(zuo)試點城市要先行(xing)先試，探索積(ji)累有益經驗。

14.明(ming)確(que)部(bu)(bu)門(men)分工(gong)(gong)(gong)(gong)。各地教(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)(xing)(xing)政(zheng)部(bu)(bu)門(men)要充(chong)分發揮(hui)“雙減”工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)協調(diao)(diao)機制牽頭(tou)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用，加強(qiang)統籌(chou)協調(diao)(diao)，會同相關(guan)部(bu)(bu)門(men)對學科(ke)(ke)類隱(yin)形變(bian)異培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)進(jin)行(xing)(xing)(xing)日常監(jian)管(guan)(guan)；黨(dang)委(wei)政(zheng)法(fa)委(wei)重(zhong)點做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)將學科(ke)(ke)類隱(yin)形變(bian)異培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)治理(li)納入基(ji)層矛盾糾紛排查化解(jie)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)；網信(xin)部(bu)(bu)門(men)重(zhong)點壓實網站(zhan)平臺信(xin)息內容管(guan)(guan)理(li)主體責任，配合教(jiao)(jiao)育(yu)等(deng)部(bu)(bu)門(men)做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)線上學科(ke)(ke)類培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)的監(jian)管(guan)(guan)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)；發展改革部(bu)(bu)門(men)重(zhong)點做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)校外(wai)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)機構(gou)黑名(ming)單與失信(xin)校外(wai)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)機構(gou)信(xin)息共享與發布工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)；市場監(jian)管(guan)(guan)部(bu)(bu)門(men)依法(fa)做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)價格監(jian)管(guan)(guan)、廣(guang)告(gao)監(jian)管(guan)(guan)，配合教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)門(men)做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)合同格式(shi)條款規范(fan)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)；商務部(bu)(bu)門(men)重(zhong)點做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)家政(zheng)服務行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)管(guan)(guan)理(li)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)；住房(fang)和城鄉(xiang)建(jian)設(she)部(bu)(bu)門(men)重(zhong)點做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)涉(she)及校外(wai)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)的房(fang)屋租賃、物業(ye)(ye)管(guan)(guan)理(li)等(deng)監(jian)管(guan)(guan)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)；人力(li)資(zi)源社會保障部(bu)(bu)門(men)重(zhong)點做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)主管(guan)(guan)部(bu)(bu)門(men)反映的受影響培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)機構(gou)用工(gong)(gong)(gong)(gong)指(zhi)(zhi)導(dao)，規范(fan)裁員行(xing)(xing)(xing)為，為轉崗人員提供(gong)公共就(jiu)業(ye)(ye)服務工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)；體育(yu)、文化和旅游(you)、科(ke)(ke)技等(deng)行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)主管(guan)(guan)部(bu)(bu)門(men)重(zhong)點做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)非學科(ke)(ke)類培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)機構(gou)違規開展學科(ke)(ke)類培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)的業(ye)(ye)務監(jian)管(guan)(guan)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)；婦聯組織重(zhong)點做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)家庭教(jiao)(jiao)育(yu)的協調(diao)(diao)指(zhi)(zhi)導(dao)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。

15.推動督導(dao)(dao)問責。嚴格執行(xing)《教育督導(dao)(dao)問責辦法》，將學科類(lei)隱形(xing)變異問題治理(li)(li)納入政府履職督導(dao)(dao)范圍，推動地方政府層(ceng)層(ceng)壓實責任。對(dui)(dui)各地學科類(lei)隱形(xing)變異培訓治理(li)(li)情況開展“飛行(xing)檢查”，對(dui)(dui)工(gong)作中出(chu)現(xian)的敷衍塞(sai)責、有令不(bu)(bu)行(xing)、陽奉陰違(wei)等不(bu)(bu)作為問題，要作為漠(mo)視輕(qing)視群眾利(li)益問題嚴肅問責。對(dui)(dui)存在問題較多、政策落實不(bu)(bu)到(dao)位、工(gong)作成效不(bu)(bu)明顯(xian)的地方，要對(dui)(dui)相關單(dan)位和(he)責任人嚴肅追究(jiu)責任。

16.營造良好(hao)氛圍。各(ge)地要加(jia)強(qiang)正面宣(xuan)傳，及(ji)時總結推廣各(ge)地治(zhi)理學科(ke)類隱(yin)形變(bian)異(yi)培(pei)訓(xun)問題(ti)的好(hao)經驗好(hao)做法(fa)。要在政府網站、電視(shi)媒體平(ping)臺(tai)、微信公(gong)眾號等設立曝光(guang)臺(tai)，加(jia)大對違法(fa)違規(gui)培(pei)訓(xun)的公(gong)開(kai)曝光(guang)力度(du)，形成強(qiang)大震懾。各(ge)中小學校要全面了解本校師(shi)生參(can)(can)加(jia)校外培(pei)訓(xun)情(qing)況，發現有學生參(can)(can)加(jia)違規(gui)培(pei)訓(xun)的，要及(ji)時進行(xing)政策宣(xuan)講及(ji)引(yin)導；發現在職教(jiao)師(shi)舉辦或參(can)(can)與舉辦校外培(pei)訓(xun)的，依(yi)法(fa)依(yi)規(gui)嚴(yan)肅(su)處理。創新宣(xuan)傳方(fang)式和手段，積極引(yin)導家(jia)長(chang)轉(zhuan)變(bian)教(jiao)育(yu)觀念，勸導家(jia)長(chang)和學生堅(jian)決抵制學科(ke)類隱(yin)形變(bian)異(yi)培(pei)訓(xun)，推動形成家(jia)校社協同育(yu)人(ren)合力。

教育部辦(ban)公廳

中央政法委(wei)辦(ban)公廳

中央(yang)網信辦秘書局

發展(zhan)改革委辦公廳

科技部辦公廳(ting)

人力資源社(she)會保障部辦公廳

住(zhu)房和城鄉建(jian)設(she)部辦公廳

商務部辦(ban)公廳

文化和旅游部(bu)辦公廳

市場監(jian)管總局辦公(gong)廳

體(ti)育總(zong)局辦公廳

全國婦聯辦(ban)公廳

2022年11月21日(ri)